Académicos y líderes magisteriales constituyen“Cambio Educativo”

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Fulcar afirma gobierno de Abinader orientará 4% para asegurar calidad de la educación
 
SANTO DOMINGO.- El coordinador nacional de campaña de Luis Abinader, profesor Roberto Fulcar, afirmó que el próximo gobierno del cambio  enfocará la inversión del 4% a elevar la calidad de la educación dominicana mediante una gestión eficiente que priorice el componente  técnico-pedagógico por encima de los grandes negocios y el clientelismo.
Al participar en una reunión con cientos de académicos, dirigentes magisteriales y líderes del sector educativo nacional, Fulcar ofreció seguridad de que “la próxima administración encabezada por el Partido Revolucionario Moderno superará  el modelo educativo del PLD, generador de fracaso escolar y frustración social para los estudiantes, sus familias y  el país”.
Durante  el encuentro fue constituida  la plataforma “Cambio Educativo”, una concertación de la comunidad educativa nacional para consensuar la propuesta del sector e  impulsar el proyecto presidencial encabezado por el PRM junto a otras fuerzas políticas y sociales, de acuerdo al dirigente opositor.
Al exponer en representación de Luis Abinader, el ex viceministro de educación y consultor en planificación, estrategias y evaluación de procesos educativos, explicó que los lineamientos trazados para transformar el actual modelo educativo están  orientados  hacia ocho pilares básicos.
Se refirió a la inclusión y equidad, como primer pilar,  para garantizar igualdad de oportunidades de atención educativa integral para todos los niños, jóvenes y adolescentes del país.
De inmediato citó la eficacia, para poner en marcha las políticas educativas orientadas al éxito escolar, y la eficiencia, para asegurar  un estilo de gestión austero, racional y transparente en el uso de los recursos del estado.
Otros dos pilares serían la relevancia y la pertinencia, el primero orientado a  superar  la centralización en la memorización de contenidos intrascendentes en el presente contexto mundial; y el segundo para promover  el desarrollo de competencias y aprendizajes útiles para la inserción social, cultural y laboral de los egresados.
Otro pilar contemplado en la propuesta del cambio, de acuerdo a Fulcar,   conjuga la institucionalidad y la democracia, para liberar el sistema educativo de la manipulación, el partidismo y el tendencismo.
Le  sigue el concepto de ciudadanía y valores, “para graduar en nuestros centros educativos a verdaderos ciudadanos, aptos para insertarse socialmente y convivir armoniosamente, orgullosos de su identidad y tolerantes con las demás”·
La lista se complementa con el pilar de justicia y bienestar,  de modo que tanto los actores directos: maestros, familia y gobierno del sistema educativo; como los actores indirectos: comunidades y  sociedad civil, actúen como aliados en la causa de superar los grandes retrasos que en materia educativa acusa el país, subrayó Roberto Fulcar.

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